ABP. Aprendizaje Basado en Proyectos: Infantil y Primaria. Edición marzo 2019

Imagen insignia Curso tutorizado ABP. Aprendizaje Basado en Proyectos: Infantil y Primaria. Edición marzo 2019
Nombre: 
ABP. Aprendizaje Basado en Proyectos: Infantil y Primaria. Edición marzo 2019
Participante en el curso tutorizado en línea "ABP. Aprendizaje Basado en Proyectos (Infantil y Primaria)". Edición marzo de 2019. El participante en #ABP_INTEF ha superado satisfactoriamente el plan de actividades del curso tutorizado en línea del mismo nombre y ha alcanzado los objetivos propuestos en el mismo. Además, la realización de este curso tutorizado en línea contribuye a que pueda alcanzar el nivel B2 de la competencia 2.4. Colaboración mediante canales digitales, contribuyendo a trabajar el siguiente descriptor: "Organizo actividades para estimular en el alumnado el uso de recursos en línea de trabajo colaborativo"; el nivel B2 de la competencia 5.2. Identificación de necesidades y respuestas tecnológicas, con el descriptor "Busco, identifico, filtro, evalúo, selecciono y adapto herramientas y recursos digitales para atender a las necesidades de aprendizaje de mi alumnado"; el nivel A2 de la misma competencia contribuyendo a trabajar el siguiente descriptor:” Sigo cursos tutorizados en línea, cuyo diseño instruccional es pautado y la atención tutorial, personalizada y continua”; y el nivel B2 de la competencia 5.3 "Innovación y uso de la tecnología digital de forma creativa", contribuyendo a trabajar el siguiente descriptor: "Uso diferentes medios de expresión digitales (blogs, póster, página web) para mostrar el trabajo de mi alumnado", del Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente.
Criterios: 
Esta Credencial Digital Abierta evidencia que se han trabajado los objetivos, contenidos y competencias reflejados en la guía didáctica del curso, logrando completar las actividades planteadas.
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