Participante en #lectura_INTEF El poseedor de este emblema ha alcanzado los siguientes OBJETIVOS: refuerza el carácter transversal de la lectura y su importancia en su área del currículo. Reflexiona sobre el papel de los materiales de lectura en la escuela y su utilización, identifica tipos de materiales en distintos soportes y aporta criterios de selección y análisis de los mismos. Enmarca la búsqueda, selección y evaluación de la información en los procesos de investigación en la escuela. Sugiere pautas para promover la lectura y uso crítico de la información entre el alumnado. Descubre de forma práctica las posibilidades que ofrecen las tecnologías en el desarrollo y promoción de la lectura y de la escritura a través del uso de diversas herramientas de la web 2.0. Reflexiona sobre el papel del centro educativo y de la biblioteca escolar en particular, como espacios de promoción de la lectura y alfabetización en el contexto actual. Y ha acreditado las siguientes COMPETENCIAS PROFESIONALES DOCENTES: trabajo en equipo y colaboración, competencia digital docente y, en particular, desarrollo de la creatividad, programación, organización, gestión y coordinación docente.