Participante en el curso "Las competencias clave en la práctica docente". Edición septiembre de 2016. El participante en #CClave_Intef ha alcanzado los siguientes OBJETIVOS: Conocer el origen y fundamentación teórica, práctica y normativa del aprendizaje por competencias en el aula. Reflexionar acerca del aprendizaje por competencias en la planificación de las actividades en el aula y su evaluación.Decidir las estrategias de enseñanza, aprendizaje y evaluación más adecuadas para desarrollar tales competencias. Desarrollar materiales propios (unidades didácticas integradas, o proyectos u otras modalidades) incorporando indicadores para las Competencias Clave. Enriquecer los mecanismos tradicionales de evaluación con propuestas alternativas como el uso de rúbricas, los diarios de aprendizaje y el portafolio. Desarrollar procedimientos de evaluación del proceso de enseñanza y aprendizaje para analizar los resultados obtenidos y sacar conclusiones válidas para futuras actuaciones. Saber relacionarse para compartir y colaborar en redes sociales y comunidades profesionales docentes especializadas en aprendizaje por competencias en el aula. Y ha acreditado las siguientes competencias profesionales docentes según el “Marco Común de Competencia Digital Docente v2.0”: Participación ciudadana en línea (2.3), Desarrollo de contenido (3.1). Asimismo es competente en: trabajo en equipo y colaboración, atención a la inclusión y a la diversidad del alumnado, programación, organización, gestión y coordinación docente, así como seguimiento, adaptación y evaluación de los objetivos y procesos de enseñanza-aprendizaje.